“同學(xué)，你好！歡迎來到大學(xué)。你知道我們校史館里的抗戰(zhàn)故事嗎？”在2025年秋天這個(gè)特殊的開學(xué)季，廣西多所高校不約而同地將校史館作為新生教育的第一課堂。
八桂沃土，鐫刻著烽火淬煉的記憶；校園舊址，承載著薪火相傳的精神。
在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年之際，本報(bào)記者走進(jìn)那些歷經(jīng)抗戰(zhàn)烽火的高校，在校史館里穿越時(shí)空——在這里，曾有師生徒步遷徙仍堅(jiān)守“課堂不輟”，曾有醫(yī)學(xué)生背著藥箱在前線救死扶傷，曾有藝術(shù)先輩以畫筆、歌聲喚醒民眾抗日熱情……烽火歲月中師生堅(jiān)守教育救國(guó)、藝術(shù)抗敵的故事變得鮮活可感，先輩們的家國(guó)情懷正成為激勵(lì)新時(shí)代青年勇?lián)姑牧α吭慈?/p>
1.白衣戰(zhàn)士的初心傳承
綠樹蔭蔽、鮮花為襯。
廣西醫(yī)科大學(xué)校史館墻上，一張老照片記錄著2015年9月3日抗戰(zhàn)老兵宋鴻基參加紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵式的珍貴時(shí)刻。1943年從廣西省立醫(yī)學(xué)院（廣西醫(yī)科大學(xué)前身）畢業(yè)后，他毅然投筆從戎，為前線撤下的傷病員和周邊群眾療傷治病。
9月1日，雖然剛開學(xué)，廣西醫(yī)科大學(xué)校本部校史展館內(nèi)已有不少同學(xué)慕名而來。從黑白到彩色、從陳舊到高清，一張張經(jīng)典照片、一件件歷史文物，將大家?guī)Щ啬莻€(gè)硝煙彌漫的歷史空間。
“同學(xué)們現(xiàn)在看到的這張泛黃的本科第三班錄取名單，是1935年廣西省立醫(yī)學(xué)院首任院長(zhǎng)戈紹龍親簽的錄取記錄，這個(gè)班的30名醫(yī)學(xué)生，后來全部投身抗戰(zhàn)醫(yī)療一線，宋鴻基老人就是其中一員……從此，在廣西醫(yī)科大學(xué)的校史里，‘本科第三班’成為抗戰(zhàn)老兵無名英雄集體的代名詞?！敝v解員志愿者楊實(shí)可同學(xué)以一組珍貴史料進(jìn)行練習(xí)講解。
為了讓同學(xué)們直觀感受校史中的抗戰(zhàn)精神，楊實(shí)可盡可能地把“本科第三班抗戰(zhàn)事跡展”專區(qū)的歷史內(nèi)容印在大腦中。在講解下，當(dāng)年廣西軍醫(yī)學(xué)校（當(dāng)時(shí)校名）首個(gè)中共黨支部的成立、戰(zhàn)地牙醫(yī)醫(yī)務(wù)團(tuán)的巡回路線圖，以及李偉誥等校友的畢業(yè)證書、戰(zhàn)地醫(yī)療器具等實(shí)物史料，讓參觀者身臨其境。
“一名黨員一面旗幟，一個(gè)崗位一份擔(dān)當(dāng)?！遍_學(xué)前，中共廣西醫(yī)科大學(xué)委員會(huì)發(fā)出《致2025級(jí)新生的一封信》，信中有這樣一句話：“從第一名黨員何日先的赤誠(chéng)信仰，到上萬名師生黨員的接續(xù)奮斗，紅色基因在血脈賡續(xù)中生生不息?！?/p>
新學(xué)期開學(xué)在即，在廣西醫(yī)科大學(xué)禮堂里，校史劇《醫(yī)者仁心》的排練正緊鑼密鼓進(jìn)行。
“去年，我在觀眾席上觀看校史劇的時(shí)候，就被舞臺(tái)上的劇情和人物故事所感動(dòng)。今年，我作為主演詮釋中年龍桂芳這個(gè)角色，讓我更深入地了解了她的事跡，也更理解了老一輩醫(yī)大人‘生命不息，戰(zhàn)斗不止’的革命精神?！睆V西醫(yī)科大學(xué)學(xué)生譚明艷在排練間隙接受采訪時(shí)眼含熱淚。
她告訴記者：“獻(xiàn)上這部校史劇，希望讓新生明白，老一輩醫(yī)大人‘白衣執(zhí)甲’，從來不是一句口號(hào)。”
據(jù)了解，開學(xué)后，學(xué)校還將開展“開學(xué)第一課”、主題班會(huì)課等，讓新生通過參觀校史館，進(jìn)一步感受先輩堅(jiān)韌不屈的抗戰(zhàn)精神，以此傳承白衣抗戰(zhàn)故事里的報(bào)國(guó)初心。
廣西醫(yī)科大學(xué)校史劇《醫(yī)者仁心》劇照。廣西醫(yī)科大學(xué)供圖
2.遷徙地圖的家國(guó)情懷
“1944年，桂林告急，我校師生帶著教學(xué)設(shè)備，徒步200多公里遷往貴州榕江，即便在那樣艱苦的環(huán)境里，課堂也從未中斷……”廣西大學(xué)校史館內(nèi)，講解員向記者介紹。
步入校史館，一幅清晰的辦學(xué)地點(diǎn)遷移地圖格外引人注目，地圖上的每一處標(biāo)記，都承載著學(xué)校在烽火歲月中堅(jiān)守育人初心的厚重記憶。
回溯歷史，廣西大學(xué)的多次遷徙與民族命運(yùn)緊密相連。1936年10月，校本部從南寧遷至桂林；1944年夏，日軍進(jìn)犯湖南，桂林告急，學(xué)校被迫遷往貴州省榕江縣。即便在物資匱乏、條件艱苦的榕江，課堂從未中斷，展現(xiàn)出“弦歌不輟”的辦學(xué)韌性。
烽火歲月里，廣西大學(xué)師生不僅堅(jiān)守教學(xué)，更以熱血投身抗日救亡：學(xué)校長(zhǎng)期實(shí)行嚴(yán)格的軍事化管理和軍訓(xùn)，使所有學(xué)生都能持槍以衛(wèi)國(guó)；師生積極開展國(guó)防研究，其中化學(xué)研究社用禾草和甘蔗渣皮制造無煙火藥成功，獲得嘉獎(jiǎng)；桂南戰(zhàn)役爆發(fā)時(shí)，學(xué)校甚至組織了自衛(wèi)團(tuán)，從校長(zhǎng)、教授乃至伙夫全部參加，隨時(shí)打擊來犯之?dāng)场?/p>
如今，這份校史成為育人重要載體。每年開學(xué)，學(xué)校都會(huì)組織新生到校史館參觀；即將到來的新學(xué)期，還將開設(shè)專題講座深入講述這段歷史。
“這段校史是西大珍貴的精神財(cái)富。”廣西大學(xué)學(xué)工處負(fù)責(zé)人表示，“希望新生從先輩故事里讀懂家國(guó)情懷，把偉大抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為新時(shí)代奮斗的動(dòng)力。”
廣西大學(xué)學(xué)生在參觀校史館。 廣西大學(xué)供圖
3.烽火課堂的使命擔(dān)當(dāng)
9月2日下午，廣西師范大學(xué)為新生打造了一堂“獨(dú)秀思政課”，帶領(lǐng)新生重溫抗戰(zhàn)烽火中的擔(dān)當(dāng)與堅(jiān)守。
廣西師范大學(xué)的前身，可追溯至1932年成立的廣西省立師范專科學(xué)校。歷經(jīng)發(fā)展，1942年4月更名為廣西省立桂林師范學(xué)院，1943年8月升格為國(guó)立桂林師范學(xué)院。當(dāng)時(shí)，桂林聚集了一大批中國(guó)的文化名家，其中不少在桂林師范學(xué)院任教。1944年豫湘桂戰(zhàn)役爆發(fā)，桂林陷入危急，為守護(hù)師生安全與教學(xué)資源，學(xué)校師生攜帶圖書儀器緊急轉(zhuǎn)移，輾轉(zhuǎn)廣西三江、貴州平越等地。
即便辦學(xué)場(chǎng)所換成了簡(jiǎn)陋的廟宇、民房，師生們始終堅(jiān)持“邊遷移、邊教學(xué)”，從未讓課堂因戰(zhàn)火中斷。
烽火歲月里，師生們不僅堅(jiān)守教育初心，更以行動(dòng)投身抗日救亡：自發(fā)組建抗日宣傳隊(duì)，用話劇、歌曲深入群眾動(dòng)員抗日；不少學(xué)子懷揣報(bào)國(guó)熱忱奔赴前線，為抗戰(zhàn)助力。
“我們希望通過這一活動(dòng)，讓新生直觀感受偉大愛國(guó)主義精神和偉大抗戰(zhàn)精神?！睆V西師范大學(xué)學(xué)生工作處負(fù)責(zé)人告訴記者，此次思政課還演出了田漢當(dāng)年在桂林創(chuàng)作的話劇《秋聲賦》選段。
負(fù)責(zé)演出的望道話劇社指導(dǎo)老師李遜表示：“我們會(huì)帶領(lǐng)演員走訪七星巖、田漢故居等遺址，引導(dǎo)演員撰寫人物小傳，讓學(xué)生深入了解那段歷史?！?/p>
廣西師范大學(xué)學(xué)生正在排練話劇《秋聲賦》。廣西師范大學(xué)供圖
4.藝術(shù)救國(guó)的精神賡續(xù)
走進(jìn)廣西藝術(shù)學(xué)院，校園里彌漫著濃郁的藝術(shù)氣息。學(xué)校交響樂團(tuán)與合唱團(tuán)師生正在籌備一場(chǎng)意義非凡的演出——紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年交響音樂會(huì)。
回望八十余年前，烽火映山河，國(guó)難當(dāng)頭時(shí)。1938年，我國(guó)著名音樂家滿謙子、繪畫大師徐悲鴻以及作曲家吳伯超，在桂林創(chuàng)辦廣西省會(huì)國(guó)民基礎(chǔ)學(xué)校藝術(shù)師資訓(xùn)練班（簡(jiǎn)稱“藝師班”）；1941年，著名畫家龍?jiān)聫]、張家瑤、關(guān)山月、馬萬里等發(fā)起創(chuàng)辦私立桂林美術(shù)?？茖W(xué)校（后更名為私立桂林榕門美術(shù)專科學(xué)校）。這段艱難歲月中萌發(fā)的藝術(shù)教育實(shí)踐，正是廣西藝術(shù)學(xué)院的雛形。
學(xué)校老師告訴記者，盡管當(dāng)時(shí)辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋，甚至因1944年日寇入侵桂林被迫停辦，藝術(shù)的星火卻從未熄滅。藝師班招收四屆學(xué)生，培養(yǎng)兩百余人，為八桂大地撒播下藝術(shù)的種子，并創(chuàng)辦了當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)唯一的綜合性藝術(shù)刊物《音樂與美術(shù)》，普及美育的同時(shí)積極動(dòng)員民眾抗戰(zhàn)；私立桂林榕門美術(shù)專科學(xué)校則多次舉辦畫展、音樂會(huì)，以藝術(shù)喚醒民眾，凝聚必勝信念。師生們以藝術(shù)為武器，投身救亡圖存，鑄就了廣西藝術(shù)學(xué)院“藝術(shù)救國(guó)”的辦學(xué)根基。
“交響樂與合唱的磅礴力量，仿佛帶我重回抗戰(zhàn)年代?！眳⑴c排演的該校音樂學(xué)院學(xué)生陸思雅感慨，“尤其是每次《保衛(wèi)黃河》的歌聲唱響時(shí)，我都仿佛看見前輩們?cè)诜榛鹬袩o畏前行的身影。作為年輕一代，我們能站在和平的土地上放聲高歌，正是由無數(shù)先烈的犧牲所換來。這份記憶，我們不能忘，這份精神，我們必須傳下去。”
廣西藝術(shù)學(xué)院校園內(nèi)，創(chuàng)始人徐悲鴻、滿謙子、吳伯超的雕塑赫然而立。廣西藝術(shù)學(xué)院供圖
